昨天晚上下班回家，路上遇到一个老外问路，路很简单，一直向前走到头，然后左转再走100米，路的左边就是。不过，不知道用英语该怎么说。好在老外会点中文，又有很长一段顺路，只需要小绕一点路。于是跟他说，跟我走吧（好像可以说Come on with me）。带他走到路口左转，在我要转弯的地方终于说了句“向前走（还是中文），about one hundred meters,and in the left”（好像meter的音还发错了），也不知道这样说对不对，但老外显然还是听明白了，哈哈。
又想起了有一次去后海玩，有一对老外让我帮忙拍照，我也不知道该咋说，只好什么也不说，拿过相机来按完快门就还给他们了。由于紧张，也没能用心构图，体现不出我的摄影水平来，不知道老外能不能满意。
看来在北京这个地方，不懂点英语真的不行，老外太多了。现在英语滥到了这种程度，初中时学过的怎么指路都忘干净了。
回想当年刚学英语的时候，学的还是非常好的。
初中上学期刚开始接触英语，老师是个刚毕业的大学生，发音标准，教学模式先进，人也长的得漂亮:-)。老师会选几个学得好的同学带领全班一块读单词和对话，我就是被选中的代表之一。老师还会选几个同学模拟课文中的场景对话。这使我对英语产生了浓厚的兴趣，也学得挺好。
记得第一学期期未考试，有笔试和听力，共70分，口语还有30分，限于条件没有考。我得了69.5，只在听力上因为一个单词没听出来丢了半分，没听出来的那个单词是“enough”。这是我历史上英语的最好成绩，所以到现在还记得。
到了初一的下学期，学校重新调整了班级，新的英语老师属于自学成才的那种，所以发音嘛，实在不敢恭维，教学风格也大不相同，用那个时候的流行词汇就是“填压式教学”。从此开始对英语产生了抵触情绪，成绩就慢慢落（此处读là）下了。一步落，步步落，我的英语从此再也没有赶上来，大学英语四级都没过。
如今，那位启蒙老师的名字早已忘记，现在也不知到了何处。但无论如何，都要感谢那位老师，她让我的英语曾经有过一段“光辉”的记忆。祝那位老师快乐幸福！
